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基本介紹

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服務(wù)對(duì)象

兒童康復(fù)病區(qū)收治的主要病種包括：腦性癱瘓、腦損傷、智力發(fā)育遲緩、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）、注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音障礙、口吃等語(yǔ)言障礙、罕見(jiàn)病、先天性遺傳代謝病康復(fù)期管理以及各類(lèi)先天性或獲得性肢體功能障礙康復(fù)訓(xùn)練等。

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康復(fù)理念

醫(yī)院秉持“以?xún)和癁橹行摹⒁约彝楹诵摹钡目祻?fù)理念，強(qiáng)調(diào)早期干預(yù)、個(gè)體化治療、持續(xù)性康復(fù)及多學(xué)科聯(lián)合干預(yù)。通過(guò)醫(yī)生、康復(fù)治療師、心理師、營(yíng)養(yǎng)師、特教教師等組成的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，制定科學(xué)、可行的個(gè)性化康復(fù)方案。

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治療項(xiàng)目

1.物理治療（PT），可改善患兒運(yùn)動(dòng)功能、姿勢(shì)控制和平衡能力。

2.作業(yè)治療（OT），提高兒童日常生活自理能力、精細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)。

3.言語(yǔ)與吞咽治療（ST），改善語(yǔ)言表達(dá)、理解及吞咽功能障礙。

4.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，調(diào)節(jié)兒童對(duì)外界刺激的反應(yīng)能力，改善專(zhuān)注力和情緒行為。

5.行為干預(yù)與社交訓(xùn)練，針對(duì)孤獨(dú)癥、多動(dòng)癥等行為問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)干預(yù)。

6.心理咨詢(xún)與心理干預(yù)，關(guān)注兒童心理健康，協(xié)助建立自信與正向情緒。

7.物理因子治療，如神經(jīng)肌肉電刺激、紅外線(xiàn)照射、蠟療等輔助技術(shù)。

8.康復(fù)評(píng)估與功能評(píng)定，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)量表，為康復(fù)過(guò)程提供科學(xué)依據(jù)。

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特色優(yōu)勢(shì)

?形成康復(fù)、兒科、神經(jīng)科、心理、教育多專(zhuān)業(yè)無(wú)縫協(xié)同的多學(xué)科協(xié)作模式。通過(guò)個(gè)體化方案制定、手把手實(shí)操教學(xué)、知識(shí)科普、遠(yuǎn)程指導(dǎo)，為每一位患兒制定專(zhuān)屬康復(fù)計(jì)劃并動(dòng)態(tài)調(diào)整。同時(shí)，讓家長(zhǎng)參與式康復(fù)，定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，提升家庭干預(yù)能力，并融合教育資源，與特教機(jī)構(gòu)合作，推動(dòng)教育與康復(fù)同步進(jìn)行。