為提升化學教學質量，助力高三學子高效備考，3月13日上午，九江市第三中學化學教研組開展了以“高考有機合成專題復習”為主題的公開課活動。九江三中校黨委委員、副校長袁世明到場指導，化學組全體教師參與觀摩。

公開課由龔風平老師主講，他圍繞“有機合成中常見結構變化、官能團變化、官能團之間的相互影響和保護”等核心內(nèi)容，進行了深入淺出的講解。龔風平首先從有機合成的定義入手，引導學生回顧了有機合成中常見的碳骨架構建方法，如碳鏈的增長與縮短、成環(huán)與開環(huán)等。隨后，龔老師重點講解了官能團的轉化與保護策略，并結合歷年高考真題，詳細分析了官能團之間的相互影響以及如何利用這些影響設計合成路線。課堂上，龔風平通過生動的講解、巧妙的引導，將復雜的有機合成知識清晰地呈現(xiàn)給學生，幫助學生構建起系統(tǒng)的知識體系。

課后，袁世明對本次公開課進行了點評。他首先肯定了龔風平的教學水平和課堂組織能力，并圍繞“高考有機合成考什么、怎樣考、精準備考”三個方面進行了深入分析。他建議教師在復習備考中要關注新教材、新課程標準的變化，加強對學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。最后，他表示，二輪復習高考意識要更強些，要在深入研究高考命題方向、命題規(guī)律基礎上，大膽預測2025年高考必考知識點的考查方式，進行更加精準的備考，為學校2025年高考再創(chuàng)佳績貢獻化學學科更大的力量。

化學教研組組長殷蓓高度贊揚了龔風平教學設計的專業(yè)性，以及對高考考點的精準把控。課上，龔風平結合結構化學知識深入解析反應機理，有效強化了學生”結構決定性質”的學科思想，同時，利用高考真題有效幫助學生建立起解題模型。

其他教師也對公開課給予了高度評價，一致認為龔風平的課程內(nèi)容豐富、深入淺出，能夠有效激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。

此次公開課活動的成功舉辦，為化學教師們提供了一個交流與學習的優(yōu)質平臺，對提升化學教學水平、優(yōu)化高考備考策略起到了積極的推動作用。相信在學校領導的關心支持和化學教研組全體教師的共同努力下，九江三中的化學學科必將在高考中取得更加優(yōu)異的成績，助力更多學子實現(xiàn)夢想。

（來源：九江三中 黃夢）